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Cierra brechas de desigualdad Escuelas con Agua: Mara Lezama
CANCÚN, QRoo, 24 de marzo de 2021.- El aislamiento y la distancia social, medidas ambas de mitigación para contener la pandemia de Covid 19 produjeron un alto costo para el sistema educativo mexicano: de los 33.6 millones de personas entre los 3 y los 29 años, y que estaban inscritas en alguna modalidad del ciclo escolar 2019-2020, 740 mil no consiguieron terminar el periodo, y la mayor parte de ellos son alumnos de escuelas públicas.
La mayor parte de esas 740 mil personas interrumpieron sus estudios por causas diversas asociadas a la pandemia y 8.9 por ciento a causa de la falta de recursos.
Esa falta de recursos y la irrupción de la pandemia en los hogares de México tienen un impacto enorme en el sistema educativo, como se había conocido hasta el día de hoy y desde que se hacen mediciones en torno a él: los resultados de la Encuesta para la Medición del Impacto Covid 19 en la Educación, producida por el Instituto Nacional de Geografía y Estadística (INEGI), revelan que 5.2 millones de personas, de entre aquellos que cursaban estudios hasta antes de la declaración de la emergencia de salud, no se inscribieron al ciclo escolar 2020-2021, que se encuentra en desarrollo.
Los motivos para no continuar los estudios son coincidentes: asuntos asociados al Covid 19 y falta de recursos, pero hay más: una cuarta parte de esos 5.2 millones de estudiantes consideraron que las modalidades a distancia, instrumentadas de manera emergente, son insuficientes. Una cuarta parte explicaron que alguno de sus padres o tutores se quedaron sin empleo y 21.9 por ciento carecen de computadora o de dispositivos que les permitieran seguir clases en línea o hacer trabajos.
Reproducción autorizada citando la fuente con el siguiente enlace Quadratín Quintana Roo.
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